Nemačka predstava „Ujka Vanja“ sutra na Bitefu
U glavnom progamu 44. Bitefa sutra će učestvovati „Dojčes teatar“ iz Berlina, koji će na velikoj sceni Jugoslovenskog dramskog pozorišta izvesti Čehovljevog „Ujka Vanju“ u režiji Jirgena Goša.
Ta predstava je najavljena kao jedna od najboljih na ovogodišnjem festivalu, a sa njom, uz rusku verziju „Tri sestre“ (24. septembra) i tribinu posvećenu Čehovu (23. septembra), Bitef obeležava 150 godina od rođenja klasika ruske literature.
Selektorka Anja Suša istakla je u intervjuu Tanjugu da je „Ujka Vanja“ briljantna predstava, a da je Goš (1943-2009) bio jedan od najmarkantnijih i najboljih interpretatora Čehova u savremenoj pozorišnoj praksi i u kontekstu nemačkog pozorišta, a i šire od toga.
Povezana vest: Predstavljamo vam novo izdanje "Kreativnog centra" - UČIMO DA MISLIMO 1 - zbirku za uvežbavanje školskog gradiva iz predmeta srpski jezik, matematika, svet oko nas i građansko vaspitanje. Mlađa deca spontano koriste misaone veštine. Ona uče da budu samostalna istražujući, proučavajući okolinu, koristeći logiku i rasuđivanje, isprobavajući nove stvari i razmišljajući kreativno. Tokom sazrevanja i ulaženja u obrazovni sistem, njihova prirodna radoznalost i sposobnost instinktivnog rešavanja problema ne angažuju se onoliko koliko bi to bilo moguće. Često čujemo kako u redovnoj nastavi nedostaje materijala koji bi pomogao učenicima da nauče i razviju kritičko mišljenje kao jedan od oblika mišljenja višeg reda. Misaone veštine koje spadaju u kategoriju mišljenja višeg reda nisu veštine poput pamćenja informacija ili računanja sa poznatim podacima, koji se često koriste u mnogim nastavnim predmetima. To su veštine koje prožimaju kompletan nastavni proces, kao i vannastavne aktivnosti, veštine koje služe da se ono što je naučeno primeni u novim situacijama. U radnoj svesci Učimo da mislimo 1, u izdanju Kreativnog centra, nalazi se mnoštvo raznolikih vežbanja kojima se dete podstiče da mišljenje višeg reda primenjuje u rešavanju jezičkih, matematičkih, logičkih i drugih zadataka u mnogim nastavnim oblastima, ali i u svakodnevnim životnim situacijama. Knjiga Učimo da mislimo 1 namenjena je učenicima prvog razreda osnovne škole i sadrži: preko 50 pojmova čija primena utiče na razvoj mišljenja višeg reda; 150 zadataka koji će pomoći učenicima da nauče kritički i kreativno da razmišljaju; aktivnosti usmerene na pojam koji je ključan za pokretanje misaonog procesa; aktivnosti za sticanje praktičnog iskustva i povezivanje misaonih veština s realnim životnim situacijama. Polazna tačka svakog vežbanja u knjizi jeste reč koja je ključna za pokretanje misaonog procesa, kao i njena definicija. U tekstu zadatka ova reč je istaknuta, kako bi učenici uočili kada i kako upotrebljavaju datu misaonu aktivnost. Aktivnosti koje se nalaze u knjizi Učimo da mislimo 1 nisu onakve kakve su učenici vežbali u školi. Ove aktivnosti će im pomoći da njihov mozak radi na potpuno nov način. Pitanja su često takva da nemaju samo jedan tačan odgovor. Zato autori ove knjige ohrabruju male čitaoce da odgovaraju onako kako oni misle da je ispravno i na početku zbirke im nude deset izuzetno korisnih saveta za rešavanje zadataka. „Iako su sve misaone veštine važne, učenici najviše prakse stiču u uvežbavanju pamćenja, prepoznavanja, poistovećivanja i razumevanja. Zato se u ovoj knjizi fokusiramo na misaone veštine koje su zahtevnije za usvajanje, kao što su analiziranje, predviđanje, stvaranje, sastavljanje, organizovanje, procenjivanje, kreiranje, kritičko mišljenje i rešavanje problema. Ljudi sa razvijenijom veštinom kritičkog mišljenja ostvaruju veća postignuća, bez obzira na predznanje o datoj temi. Oni uspešnije stiču nova znanja i umeju da pristupe rešavanju problema. Istrajniji su i znaju kako da na produktivan način iskoriste poteškoće s kojima se suočavaju kako bi pronašli rešenje.“, ističu autori zbirke Učimo da msilimo 1. Ovde možete prelistati izdanje:
„To je jedna od najboljih aktuelnih nemačkih pozorišnih produkcija, dobila je priznanja kako nemačke tako i internacionalne kritike i zaista je autoritativna predstava koja nam dolazi sa ozbiljnim referencama“, rekla je Suša.
Goš je pravi primer reditelja koji je ponudio jako zanimljiv pristup velikom ruskom piscu, te će publika Bitefa moći da vidi Čehova u modernoj interpretaciji koja odgovara duhu vremena i senzibilitetu savremenog gledaoca.
Poslednja predstava Goša, koga se publika Bitefa seća po originalnoj verziji Šekspirovog „Magbeta“ iz 2007. godine, zahteva i strpljenje jer traje tri i po sata. Naslovnu ulogu igra Ulrih Mates, Sonju – Meike Droste, Serebjakova – Kristiajn Grashof, Elenu Andrejevnu – Konstanca Beker, a u ansamblu su i Gudrun Riter, Jens Harcer i drugi.
Dizajn scene i kostima uradio je Johan Šic, a dizajn svetla Hening Štrek.
Na Bitefu će sutra uveče u Pozorištu na Terazijama biti reprizirana predstava iz glavnog programa „Tužni tropi“ u izvođenju trupe „Kompanija Virđilio Sijeni“ iz Firence.
Idejni autor, koreograf i scenograf Sijeni za ovu predstavu bio je inspirisan delom velikog francuskog antropologa Kloda Levi- Strosa.
U pratećem programu „Bitef Polifonija“ sutra će u Ustanovi kulture „Vuk“ biti održana prezentacija projekta i otvorena radionica pod nazivom „Ti i ja smo mi“.
Nemačka predstava „Ujka Vanja“ sutra na Bitefu
