U digitalnom dobu, digitalna pismenost postaje ključna veština za svakodnevni život, obrazovanje i posao.
Iako Srbija beleži napredak u ovom domenu, izazovi i dalje postoje, posebno u pogledu ravnomerne distribucije digitalnih veština među različitim demografskim grupama.
Trenutno stanje digitalne pismenosti u Srbiji
Prema podacima Republičkog zavoda za statistiku iz 2022. godine, oko 46% stanovnika Srbije starijih od 15 godina smatra se kompjuterski pismenim, dok je 30% delimično pismeno, a 24% nepismeno u digitalnom smislu . Ovi podaci ukazuju na značajan prostor za unapređenje digitalnih veština u populaciji.
U kontekstu poslovanja, agencija za SEO – optimizaciju sajtova igra ključnu ulogu u digitalnoj transformaciji preduzeća. Pružanjem usluga optimizacije za pretraživače, ove agencije pomažu firmama da poboljšaju svoju online prisutnost i efikasnije komuniciraju sa ciljanom publikom.
Pored toga, agencija za digitalni marketing pruža sveobuhvatne strategije koje uključuju društvene mreže, email marketing i druge kanale, omogućavajući preduzećima da se prilagode digitalnom tržištu i ostvare konkurentsku prednost.
Za pojedince i organizacije koje žele da unaprede svoje znanje o optimizaciji za pretraživače, vodič kroz SEO predstavlja koristan resurs. Ovaj vodič objašnjava osnovne i napredne tehnike SEO-a, omogućavajući korisnicima da samostalno poboljšaju vidljivost svojih sajtova.
Obrazovanje i digitalna pismenost
Obrazovni sistem u Srbiji prepoznaje značaj digitalne pismenosti i implementira strategije za njeno unapređenje. Strategija razvoja digitalnih veština za period 2020–2024. godine ima za cilj poboljšanje digitalnih znanja i veština svih građana, uključujući i ranjive društvene grupe.
U okviru vaspitno-obrazovnog sistema, posebna pažnja posvećena je obuci nastavnika za korišćenje digitalnih tehnologija u nastavi. Programi obuke obuhvataju razvoj digitalnih kompetencija nastavnika, fokusirajući se na kritičko razmišljanje i promovisanje samostalnog istraživanja.
Međutim, izazovi i dalje postoje, posebno u pogledu infrastrukture i pristupa digitalnim resursima u ruralnim područjima. Nedostatak adekvatne opreme i internet konekcije može ograničiti mogućnosti za razvoj digitalnih veština među učenicima i nastavnicima u ovim regionima.
Roditelji i digitalno roditeljstvo
Digitalna pismenost roditelja igra ključnu ulogu u razvoju digitalnih veština kod dece. Istraživanje sprovedeno 2024. godine pokazuje da se digitalna pismenost roditelja može sagledati kroz dve glavne dimenzije – tehničko-bezbednosnu i komunikaciono-kreativnu.
Rezultati istraživanja ukazuju na to da postoji pozitivna korelacija između nivoa digitalne pismenosti roditelja i njihove osnaženosti za digitalno roditeljstvo. Većina roditelja smatra da su dovoljno kompetentni da pomognu svom detetu u pravilnom korišćenju tehnologije, ali gotovo polovina ispitanih roditelja ne prepoznaje sopstvenu ulogu u razvijanju digitalne pismenosti svoje dece.
Ovi podaci naglašavaju potrebu za edukacijom roditelja o značaju njihove uloge u digitalnom vaspitanju, kao i za pružanjem podrške kroz radionice i resurse koji će im pomoći da unaprede svoje veštine.
Digitalna pismenost i tržište rada
U savremenom tržištu rada, digitalne veštine postaju sve važnije. Prema podacima iz 2024. godine, sektor informacionih i komunikacionih tehnologija (IKT) u Srbiji zapošljava gotovo 110.000 ljudi i predstavlja najveću neto izvoznicu u zemlji, sa izvozom od 3,9 milijardi dolara.
Međutim, nedostatak osnovnih digitalnih veština kod značajnog dela populacije može predstavljati prepreku za zapošljavanje i profesionalni razvoj. Podaci iz 2023. godine pokazuju da samo trećina stanovnika Srbije ima osnovne digitalne veštine, što je znatno ispod proseka Evropske unije od 56%.
Povećanje digitalne pismenosti može doprineti većoj konkurentnosti radne snage, otvaranju novih radnih mesta i podsticanju inovacija u različitim sektorima privrede.
Digitalna pismenost među starijim građanima: izazovi i rešenja
U digitalnom dobu, stariji građani često se suočavaju s izazovima u korišćenju savremenih tehnologija. Prema podacima iz 2024. godine, samo 33% građana Srbije poseduje osnovne digitalne veštine, što je znatno ispod proseka Evropske unije od 56% . Ova statistika ukazuje na potrebu za dodatnim obrazovanjem i podrškom starijim generacijama kako bi se smanjio digitalni jaz.
Jedan od pozitivnih primera je inicijativa Evropske unije u Srbiji, koja je organizovala obuke za starije građane u gradovima poput Beograda, Novog Sada i Niša.
Ove radionice su omogućile polaznicima da savladaju osnovne digitalne veštine, kao što su korišćenje e-pošte, aplikacija za komunikaciju i pristup e-Upravi . Takve inicijative su ključne za inkluziju starijih osoba u digitalno društvo.
Važno je da se nastavi sa sličnim programima i da se obezbedi kontinuirana podrška starijim građanima. Time se ne samo poboljšava njihova svakodnevna funkcionalnost, već se i smanjuje rizik od socijalne izolacije u sve digitalizovanijem svetu.
Uloga nevladinih organizacija i međunarodnih inicijativa u unapređenju digitalne pismenosti
Nevladine organizacije i međunarodne inicijative igraju značajnu ulogu u promociji digitalne pismenosti u Srbiji. Na primer, UNICEF Srbija je pokrenuo publikaciju „Digitalni kompas za roditelje„, koja ima za cilj da podrži roditelje u suočavanju sa izazovima digitalnog roditeljstva i osnaži ih da budu kompetentni saveznici svoje dece u digitalnom prostoru .
Takođe, organizacije poput Centra za obrazovne politike i Zavoda za unapređenje obrazovanja i vaspitanja organizuju konferencije i radionice koje se fokusiraju na integraciju digitalnih tehnologija u obrazovni sistem . Ove aktivnosti doprinose razmeni iskustava i najboljih praksi među stručnjacima, nastavnicima i donosiocima odluka.
Saradnja između nevladinog sektora, međunarodnih organizacija i državnih institucija je ključna za stvaranje sveobuhvatnih strategija koje će omogućiti građanima Srbije da razviju potrebne digitalne veštine i uspešno se uključe u savremeno društvo.
Digitalna pismenost je ključna za individualni i društveni napredak. Unapređenje digitalnih veština kroz obrazovanje, osnaživanje roditelja i prilagođavanje tržištu rada predstavlja imperativ za Srbiju u digitalnom dobu.
Foto: Andrea Piacquadio
